乡村振兴战略实施的人才需求及高校人才培养模

乡村振兴战略是决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的必然选择。这要求坚持农业农村优先发展，加快推进农业农村现代化，这为农村的发展描绘了一副清晰蓝图。乡村振兴这幅“愿景图”，要靠人才来“书画”。基于乡村振兴战略实施的人才需求，高校应对人才培养模式进行优化调整，助力人才振兴、乡村振兴。

一、乡村振兴战略实施的人才需求

（一）新型职业农民

乡村振兴战略实施过程中，只有突破人才培育的瓶颈，让更多的农民成为在土地生产方面有能力，经营上有方法，精神上有需求的新型职业农民，才能为推动现代化农业建设提供良好的人才基础。新型职业农民是指，以农业为职业、以农业生产经营为主要收入来源、具备有关专业技能且达到相关水平的农业从业人员。以全职务农、会管理、有文化、善经营、能创业等为基本特征的新型职业农民，可分为专业技能型新型职业农民、生产经营型新型职业农民、社会服务型新型职业农民三种不同的类型[1]。

乡村振兴战略实施过程中对新型职业农民的培养要求主要包括以下几个方面：第一，培育项目创新；在新型农民培育方面，应多项并举，从生产理念，职业水平、文化素质等方面入手，不但要向农民灌输科学知识，还要引导农民树立自我发展与可持续发展理念。第二，因材施教，合理设置培育内容。培育前应充分做好调研工作，从农民实际需求出发，合理设置符合农民利益的课程内容。力求内容简单朴实，通俗易懂，实用性强，满足不同层次农民需要。第三，制定完善机制，加强动态管理，根据教育培训以及扶持政策等方面的变化情况，对新型职业农民培育信息档案和数据库进行及时更新和动态完善。建立健全农业从业资格准入制度，逐步将持有职业农民资格证书作为从事农业职业的基本条件和获得相关政策支持的主要依据。

（二）专业技术人才

乡村振兴战略实施的过程中，专业技术人才是决定成败的关键因素，所谓专业技术人才，指通过学习接受某方面技术知识，具备该专业技术能力的人员称为专业技术人员。其中较为突出的，熟悉相关技术，并具有自主创新能力的，称为专业技术人才。这些人员为乡村产业兴旺、文化振兴及宜居乡村建设提供良好的技术支持。

乡村振兴战略的顺利实施，关键在于破解人才瓶颈制约。这要求相关部门要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力、技术、管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。通过人才振兴推动产业振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等各方面的振兴。这要求首先培育产业职业经纪人、经理人等专业技术人才，实现农民增收渠道的增加，加快城乡融合发展的步伐，推动农村现代化建设。其次培养非遗传承人、乡村工匠等专业技术人才，充分发挥在乡村文化创作、研究、传承方面的能力，力求令农民文化生活更加丰富多彩。第三，乡村振兴战略实施过程中，生态宜居是内在要求，这要求培养大量高素质乡村教师、乡村医生等专业技术人才，为农民群众提供更好的教育、医疗服务[2]。

（三）科技支撑人才

乡村振兴的过程本质上是农业农村现代化的过程。世界经验表明，科技创新是推进农业农村现代化的根本动力，能够为乡村振兴提供技术创新攻关、科学研究支撑、成果推广转化、人才培养提质等方面的支撑。打赢高质量打赢脱贫攻坚战，绘好乡村振兴美丽画卷，迫切需要科技创新的助力。这要在几方面作出努力：第一，从我国农业农村的科技现状及需要入手，创新布局，在绿色有机农业食品、农机装备配置、农村环境整治、农业污染防治等方面加大科研力度，构建各类创新主体协调互动和创新元素高效配置的农业科技创新体系。第二，积极促进农业科学技术和产业之间的有效融合，加大力度推广应用农业科技成果的转化，并致力于孵化培育一批农业高新技术企业，力求形成带动性强、特色鲜明的农业高新技术产业集群。第三，各级各部门积极协作，制定合理有效的培养模式，保障创新科技成果能够真正在“田间地头”有效运用。

二、乡村振兴战略背景下高校人才培养中的问题

（一）人才供给侧与需求侧存在矛盾

人才是乡村振兴战略实施过程中不可或缺的重要因素，只有引进人才、留住人才，才能为乡村带来先进的发展理念、科学技术，才能更好地助推农业农村现代化发展。但农村偏远地区的基础设施落后、条件较差、经济基础薄弱、社会公共服务不足，因此难以吸引人才、留住人才。如，当前电商迅速发展，通过引进电商人才，能够将当地特色农产品更好地推销出去，从而有利于促进农业特色产业的繁荣发展。但就现阶段的是实际情况来看，在将电商引进乡村的过程中，由于缺乏专业人才的指导，导致乡村电商难以形成规模，无法有效带动乡村产业发展。乡村振兴战略实施过程中，乡村对人才的需求不断增多，但高校人才供给量却远远低于乡村人才需求量。目前仍有很多高校沿用传统人才培养模式，未根据乡村振兴战略实施的人才需求对人才培养模式进行优化调整。同时，农村环境艰苦、条件落后，因此人才流失也是一个不容忽视的问题，导致乡村振兴人才供需矛盾的进一步加剧[3]。

文章来源：《人才资源开发》 网址: http://www.rczykfzzs.cn/qikandaodu/2021/0708/1064.html